Социальные сервисы интернет. Модуль 3. Задание 1

Ознакомилась со статьей. Не могу сказать, что во всем согласна с автором.
Интересно было узнать мнение автора по поводу Вики и Летописей (в принципе, здесь я с ним согласна), а также о рисках в Летописях.

Социальные сервисы интернет. Модуль 2. ответы на вопросы

1. Интересы своих учеников в можно узнать путем просмотра в ЖЖ сообществ, в которых они состоят.
2. Блог дает возможность обсуждения какого-либо вопроса, возможность обмена мнениями, обмена информацией.
3. Блог можно использовать для обмена информации с учениками (например, заданиями, интересными материалами и т.д.), для общения с ними.
4. Совместная деятельность дает нам много возможностей для творческого развития, коллективного обсуждения и обмена информацией и знаниями.

Социальные сервисы интернет. Завершение работы над модулем 2

* Редактирование своего профайла в Живом Журнале и представление информации о себе.
* Публикация и комментирование сообщений.
* Использование ключевых слов.
* Поиск в блогосфере по ключевым словам.
* Создание ленты друзей Живого Журнала.
* Вступление и коллективная деятельность в сообществе.

Социальные сервисы интернет. Модуль 2. Задание 3

К сожалению, тачграф установить не удалось

Социальные сервисы интернет. Модуль 2. Задание 2

Посмотрела пример дискуссий. К сожалению, не все ссылки открываются (Веб 2.0.-технологии в образовании)

Практикум по решению предметно-ориентированных задач. Задание 2

БД "Туристическая фирма"
Не уверена, что до конца поняла, как делать модель БД в виде схемы


Структура таблиц БД

Социальные сервисы интернет. Модуль 2. Задание 1

Зарегистрировалась в ЖЖ.
Посмотреть статью "Кнопочник и Тряпочник. Трудно быть блогом" не смогла - она не загружается